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Prestataire d'activités éducatives/Prestataire d'animations éducatives/Médias (studio radios, télé, photo…)

Entreprise privée / Indépendant

Musique pour l'Imaginaire

Musique pour l'Imaginaire est un atelier de création sonore, proposant des interventions d'éducation culturelle et artistique autour des culture et pratiques sonores et radiophoniques. L'atelier propose également des services d'accompagnement des projets podcasts et est engagé régulièrement dans des projets de création, croisant son, recherche appliquée et médiation culturelle.

Approche pédagogique

Nourri par les principes de l'éducation populaire, mon approche de l'action culturelle privilégie le "faire" et le "faire faire". Par delà la nécessité d'animer un groupe et le faire vivre et expérimenter le temps d'un atelier, mon ambition est de faciliter au maximum la créativité, l'inventivité et les compétences des participants. En la matière, le médium sonore et radiophonique constitue un champ d'investigation et de découverte puissant.

Moyens pédagogiques

L'atelier dispose d’une régie technique permettant l’organisation et la mise en œuvre d'ateliers de pratiques sonores et radiophoniques : enregistreurs numériques, micros, enceintes, supports pédagogiques...

Contact

SIMETIERE Arnaud

RESPONSABLE

06 63 74 60 95

musiquepourlimaginaire@gmail.com


Public concerné

Jeune public temps scolaire/Jeune public hors temps scolaire/Professionnels hors temps scolaire/Professionnels temps scolaire

Niveau scolaire

Elémentaire/Collège

Arts et artisanatsÉducation aux images, médias et à l'information
MusiqueArchitecture et urbanismeRadioGéographie

Mis à jour le 18/12/2024

Musique pour l'Imaginaire

11 Rue de la Peyre
63320 Neschers

Public concerné

Jeune public temps scolaire/Jeune public hors temps scolaire/Professionnels hors temps scolaire/Professionnels temps scolaire

Niveau scolaire

Elémentaire/Collège

Arts et artisanatsÉducation aux images, médias et à l'information
MusiqueArchitecture et urbanismeRadioGéographie

Mis à jour le 18/12/2024

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