Fresque du climat

Approche pédagogique

L’atelier s’appuie sur :
- La co-construction du savoir par les participants pour aboutir à une carte mentale : « La Fresque » qui permet de visualiser les différentes composantes du dérèglement climatique (causes et conséquences) au-delà des approches disciplinaires
- Les compétences psycho-sociales cognitives, émotionnelles (comprendre et identifier ses émotions) sociales (communiquer de façon constructive, savoir coopérer, s'écouter, accepter de ne pas être d'accord..)
L’animateur accompagne la réflexion et est garant du respect de la bienveillance et de la qualité des échanges entre les participants.

Moyens pédagogiques

-45 min de Co construction de la fresque par les élèves qui doivent replacer les cartes selon des liens cause/conséquence en mutualisant leurs connaissances, lisant les explications des cartes puis en traçant des flèches pour marquer ces liens .
L'animateur s'assure que chacun puisse s'exprimer et aide à la compréhension si nécessaire.
- 30 min de créativité qui a pour objectif de décompresser et de s’approprier la fresque en la décorant et lui donnant un titre faisant consensus entre tous les élèves.
-10 min Phase d’émergence des émotions pour identifier et exprimer son ressenti, ne pas se sentir seul face à ces défis.
- 35 min de discussion/ débat argumenté sur les solutions pouvant être mises en place par les enfants ou que l'on peut demander aux adultes