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DECODER
Le journal DECODER, fondé et animé par six chercheur.se.s a pour objectif de faciliter l’accès à la recherche au grand publics.
Le principe de notre projet est simple : un.e chercheur.se co-auteur.e d’un article scientifique publié propose une version raccourcie de son article à une classe de collège/lycée. Cette dernière joue le rôle de relecteur en commentant, proposant diverses améliorations pour le rendre compréhensible du grand public. Le papier fait des aller-retours entre le.la chercheur.se et la classe jusqu’à une version finale que nous éditons, et publions sur notre site. Si ce journal est un moyen de faire connaître les résultats, son fonctionnement permet surtout de construire les sens critique des élèves via des échanges directs avec les chercheur.se.s.
Le principe de notre projet est simple : un.e chercheur.se co-auteur.e d’un article scientifique publié propose une version raccourcie de son article à une classe de collège/lycée. Cette dernière joue le rôle de relecteur en commentant, proposant diverses améliorations pour le rendre compréhensible du grand public. Le papier fait des aller-retours entre le.la chercheur.se et la classe jusqu’à une version finale que nous éditons, et publions sur notre site. Si ce journal est un moyen de faire connaître les résultats, son fonctionnement permet surtout de construire les sens critique des élèves via des échanges directs avec les chercheur.se.s.
Approche pédagogique
co-construction d'article de vulgarisation ou d'expérimentation par les scolaires via des échanges directs avec les acteurs de la recherche.
Public concerné
Jeune public temps scolaire
Niveau scolaire
Elémentaire/Collège/Lycée
Culture scientifique
Mis à jour le 14/10/2022
